Search results for "trastorno de la conducta"
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Revista complutense de educación
1994
Resumen basado en el de la publicación Se pretende, a la luz de la problemática existente en torno al concepto, definición y diagnóstico de la psicopatía, analizar la influencia en el tratamiento de la psicopatía. Para ello se propone realizar un estudio exhaustivo de los resultados de los tratamientos aplicados entre 1982 y 1993. El estudio, en proyecto, hace referencia a la revisión meta-analítica de la literatura referente al campo de la investigación. ESP
Psicothema
2012
Resumen tomado de la publicación A pesar del incremento en las tasas de incidencia y prevalencia de los trastornos en la infancia y adolescencia, son pocos los trabajos con muestras amplias y representativas de niños y adolescentes con síntomas psicopatológicos. El presente trabajo analiza 588 sujetos derivados por los pediatras de Atención Primaria a una unidad especializada de Salud Mental de Infancia y Adolescencia. Como resultados se observan relaciones significativas entre edad y diagnóstico, de modo que de 0-5 años la mayor incidencia se da en trastornos de conducta, comunicación, eliminación, control de impulsos y trastornos generalizados del desarrollo; entre 6-11 aparecen también l…
Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) y en las Dificultades de Comprensión Lectora (DCL)
2011
Resumen tomado de la publicación El objetivo de este trabajo fue estudiar la posible especificidad de déficits en el funcionamiento lingüístico y ejecutivo de estudiantes con TDAH y con DCL y conocer el perfil de déficits del grupo comórbido (TDAH+DCL). Participaron en el estudio 84 chicos entre 12 a 16 años divididos en cuatro grupos con un número igual de sujetos (N= 21): TDAH, DCL, TDAH +DCL, y grupo de comparación (sin TDAH y sin DCL). Se midió el vocabulario, comprensión oral, acceso al léxico, memoria verbal y espacial, atención e inhibición. Los resultados indican que el grupo TDAH+DCL presenta los déficits lingüísticos más importantes seguido del grupo con DCL. Por otro lado, los tr…
Psicothema
2009
Resumen tomado de la publicación A pesar de que un 26 por ciento de niños con TDAH tiene una dificultad específica en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) las investigaciones han sido escasas. El presente estudio se planteó estudiar: 1) el perfil de los niños con TDAH+DAM en habilidades cognitivas y metacognitivas de cálculo y solución de problemas, en comparación con niños con TDAH, niños con DAM, y niños sin problemas; 2) la severidad del déficit en funcionamiento ejecutivo (FE) en niños con TDAH+DAM. Al comparar los grupos DAM, TDAH, TDAH+DAM y grupo de niños sin problemas, los resultados mostraron un claro déficit cognitivo y metacognitivo en el rendimiento matemático del grupo TDAH+…
Impact of Fragile X Syndrome on Their Families
2020
espanolEl objetivo del presente estudio es describir las alteraciones conductuales y emocionales en el sindrome de X fragil (SXF) y analizar las reperecusiones de tener un miembro con SXF en diferentes aspectos del funcionamiento familiar. Participaron 79 padres con un miembro con SXF y 80 padres con un miembro con desarrollo tipico. Los resultados mostraron que entre el 17% y el 66% de los ninos y adolescentes con SXF mostraron trastornos conductuales y emocionales significativos y menos comportamientos prosociales. Ademas, despues de controlar las dificultades emocionales y de comportamiento, nuestros resultados mostraron que las familias afectadas por SXF experimentaron un impacto mas ne…
Psicothema
2010
Resumen tomado de la publicación El objetivo de esta investigación ha sido analizar el mantenimiento de los efectos, tras un año de su finalización, de una intervención que integró 3 programas coordinados implementados con 27 niños con TDAH de 7 a 10 años, sus padres y sus profesores. La intervención tuvo una duración de 10 semanas e incluyó modificación de conducta, técnicas cognitivo-conductuales, adaptaciones académicas y habilidades sociales. Se valoraron los efectos sobre la adaptación académica, emocional y social a partir de informaciones aportadas por los padres, profesores y compañeros. Los resultados confirman el mantenimiento en la evaluación de seguimiento de las mejoras experim…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2020
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se muestra el proceso llevado a cabo en el diseño y validación de un cuestionario que evalúa los comportamientos phubbing y los efectos que producen en las vidas de las personas. Estas conductas pueden definirse como el acto de ignorar a las personas en un entorno social mirando el teléfono en lugar de prestar atención a la conversación (Blachnio y Przepiorka, 2019). Mediante el método de redes semánticas naturales se describe el procedimiento seguido para la creación del instrumento con la colaboración de un grupo de personas expertas. Se presentan la validación de co…
Psicothema
2020
Resumen tomado de la publicación Discapacidad y estrés percibido en pacientes de atención primaria con depresión mayor. Antecedentes: el Trastorno Depresivo Mayor (TDM) es muy prevalente en la atención primaria (AP) española y es la principal causa de discapacidad en España. En este trabajo se estudiaron algunas propiedades psicométricas de la Escala de Discapacidad de Sheehan (SDS) en pacientes con o sin TDM y con varios niveles de severidad de síntomas, usando el Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9). Método: 1.704 pacientes de AP que participaron en el ensayo clínico PsicAP cumplimentaron la SDS y el PHQ-9. Se estudió la estructura factorial, medida de invarianza de género, consistencia…
¿TIENEN LOS NIÑOS PENSAMIENTOS INTRUSOS ANÁLOGOS A OBSESIONES? PRESENTACiÓN DE UN INSTRUMENTO ESTANDARIZADO Y RESULTADOS PRELIMINARES
2007
Los pensamientos intrusos no deseados con contenidos similares a las obsesiones clínicas, constituyen una experiencia prácticamente universal en adultos sin psicopatologías. Sin embargo, no existen apenas evidencias de la presencia de estas introsiones en población infantil y pre-adolescente. En este trabajo se presenta el Inventario de Pensamientos Intrusos Obsesivos para Nif'los y Adolescentes (INPIOS-NA), que recoge en 45 items la frecuencia con que se experimentan intrusiones con temática obsesivo-compulsiva. Lo completaron 122 nif'los (12 y 13 af'los). El análisis factorial exploratorio produjo cuatro factores: 1) Agresión, sexo, acumulación; 2) Contaminación y dudas; 3) Superstición y…
Psicothema
2021
Resumen tomado de la publicación Meta-análisis de generalización de la fiabilidad del South Oaks Gambling Screen (SOGS). Antecedentes: el South Oaks Gambling Screen (SOGS) es uno de los instrumentos de screening más utilizados para los problemas de adicción al juego. Método: el objetivo de esta investigación es analizar si el SOGS es un instrumento fiable y qué características de los estudios tienen efectos en su fiabilidad. Resultados: se llevó a cabo un meta-análisis con 63 estudios incluyendo 65 muestras independientes. El valor medio de a fue .86 (95% CI .84–.88), con una elevada heterogeneidad (I2 = 98.27%). Las variables que explicaron más heterogeneidad fueron el continente en que se…